電腦化注意力測驗

        電腦化注意力測驗係指運用電腦的軟硬體設備作為媒介，評量個案注意力功能表現的評量工具。雖然電腦化注意力測驗具有許多其它測驗型式所缺乏的優點，諸如測驗題目能夠以多元且動態的形式呈現，並且可快速獲得測量結果，但此測驗型式仍存在許多尚待突破的問題，茲將這些問題整理如下（Letz, 2003; Nass, 2006; Rohlman, Sizemore, Anger, & Kovera, 1996）：
        (1)方便性問題：教學現場的電腦設備通常位於特殊教室，無法作為最直接的檢測方式。
        (2)軟、硬體配合問題：軟體版本更新速度遠不及電腦設備更新的要求，這些變化往往造成測驗軟體執行的問題。
        (3)指引不足問題：大部分的電腦化測驗，在題目的編排與設計上缺乏詳盡的操作與答題指引。
        (4)信度問題：電腦化測驗與其它型式測驗相比，信度較不易掌握。
        (5)錯誤判斷問題：電腦化測驗對注意力缺陷過動症患者的錯誤判斷比率，為所有測驗型式中最高的測驗類型（Nass, 2006）。

        這些問題將限制此測驗型式的運用範圍。代表性的電腦化注意力測驗包括：連續性操作作業(Continuous Performance Tests; CPT)、注意力網路測驗（Attention Net wo rk Test）與TAP（Test for Attentional Performance）等。

圖:連續性操作作業(Continuous Performance Tests; CPT)第三版