多向度注意力測驗
多向度注意力測驗（周台傑、邱上真、宋淑慧，民82）為國內最早專為評量注意力問題而設計的標準化評量工具。測驗具有良好的信度與效度，其中重測信度介於 .82 至 .90 之間，內部一致性係數介於 .65至 .69 之間；以「學生問題行為檢核表」為效標的同時效度介於 .52 至 .64 之間。此測驗以當時盛行的注意力「容量模式」理論為基礎編製而成，可測量選擇性、轉移性、分離性、自動性與持續性等五種向度注意力，為一份具有國內國小學童常模的多向度注意力評量（宋淑慧，民81）。
What is attention ?
多向度注意力測驗（周台傑、邱上真、宋淑慧，民82）為國內最早專為評量注意力問題而設計的標準化評量工具。測驗具有良好的信度與效度，其中重測信度介於 .82 至 .90 之間，內部一致性係數介於 .65至 .69 之間；以「學生問題行為檢核表」為效標的同時效度介於 .52 至 .64 之間。此測驗以當時盛行的注意力「容量模式」理論為基礎編製而成，可測量選擇性、轉移性、分離性、自動性與持續性等五種向度注意力，為一份具有國內國小學童常模的多向度注意力評量（宋淑慧，民81）。